Абитуриенту
О факультете начального, дошкольного и дефектологического образования
Направление «Специальное (дефектологическое) образование» профиль «Олигофренопедагогика».
Олигофренопедагог – это специалист по обучению и воспитанию детей с нарушением интеллектуального развития. Педагогу нужно знать специальную психологию, понимать физиологию нарушений интеллекта, владеть коррекционными методиками (в том числе экспериментальными), уметь оценивать результаты своей работы, а если нужно, разрабатывать собственные методики. Эти специалисты могут работать в коррекционно-образовательных учреждениях различных видов, школах развития, реабилитационных центрах, в психолого-медико-педагогических комиссиях (консультациях), в учреждениях социальной защиты, больницах, поликлиниках, санаториях, в средних и высших педагогических учебных заведениях, научно-исследовательских учреждениях.
Направление «Специальное (дефектологическое) образование» профиль «Логопедия».
Логопед – это квалифицированный специалист, который занимается исправлением недостатков речи у детей и взрослых и постановкой им дикции. Современная логопедия – это междисциплинарная наука, требующая от практикующего специалиста широкой общей эрудиции и глубоких познаний основ возрастной физиологии и психологии, валеологии, педагогики; теории и практики логопедии; анатомии речеобразующего аппарата; современных методик корректировки письменной и устной речи; актуальных способов психолого-педагогической диагностики; принципов комплектования групп учеников; технологий поведенческого, когнитивного и эмоционального развития личности. Места, где может работать логопед: медицинские учреждения (поликлиники, больницы); детские дошкольные учреждения; центры коррекции речи; центры психолого-педагогической реабилитации. Также можно работать в частном логопедическом кабинете, используя самые продвинутые методики коррекции и инновационные технологии.
Направление «Педагогическое образование» профили «Начальное образование. Олигофренопедагогика».
Учитель младших классов – это квалифицированный педагог, который первые четыре года учит детей в общеобразовательных или специализированных школах, а также занимается с ними во внешкольных учреждениях. В эту профессию желательно идти по призванию, ведь именно от педагога начальной школы во многом зависит то, как первоклашки будут относиться к процессу накопления знаний и самосовершенствования не только в ближайшие одиннадцать лет, но и всю жизнь. Учитель начальной школы преподает все программные дисциплины, поэтому он в совершенстве должен знать русский язык, литературу, математику, ботанику, биологию, естествознание, разбираться в изобразительном искусстве и музыке, а за время обучения в университете овладеть психолого-педагогическими знаниями.
Направление «Педагогическое образование» профили «Начальное образование. Информатика».
Учитель младших классов – это квалифицированный педагог, который первые четыре года учит детей в общеобразовательных или специализированных школах, а также занимается с ними во внешкольных учреждениях. Учитель информатики преподает основы информационных технологий учащимся среднеобразовательных школ. На его уроках ученики знакомятся с архитектурой компьютерных систем, технологиями обработки информации и получают первые навыки программирования. Учитель информатики больше, чем любой другой школьный преподаватель, должен следить за новинками в своей области: последних тенденций развития электронной техники; инноваций в области связи и программирования; особенностей конкретных операционных систем; свежих версий прикладных и служебных программ; актуальных форматов файлов; алгоритмов обработки и передачи данных; тенденций развития вычислительных сетей и их текущего состояния.
Направление «Педагогическое образование» профили «Дошкольное образование. Логопедия».
Воспитатель детского сада – это одновременно заботливый наставник и мудрый первый педагог, который готовит детей к обучению в школе. Он не просто присматривает за детьми в возрасте от двух до семи лет, когда их родители на работе, а в соответствии с программой проводит с малышами занятия по математике, музыке, развитию речи, рисованию и лепке, физической культуре. Педагогу нужно уметь найти контакт со всеми детьми, их родителями, бабушками и дедушками. Он обязан дать ребенку знания об окружающем мире, системе взаимоотношений между людьми, способствовать его социализации, помочь разобраться, как отличить добро от зла. От специалиста требуется знание: методик преподавания различных предметов; методов воспитательной работы; основ возрастной психологии ребенка; возрастной физиологии и гигиены мальчиков и девочек; порядка оказания первой медицинской помощи.